Het DWIN-BIT-ondernemingsproject werd beoordeeld als een typisch voorbeeld van het “School-Enterprise Cooperation Double Hundred Plan” van de China Higher Education Association

Op 25 september maakte de China Society of Higher Education de lijst bekend van typische gevallen van het ‘Double Hundred Plan voor samenwerking tussen scholen en ondernemingen’ in 2022, en het geval van ‘Hervorming en praktijk van samenwerking tussen scholen en ondernemingen bij het cultiveren van uitstekende ingenieurstalenten voor het nieuwe tijdperk. ", een samenwerking tussen DWIN en het Beijing Institute of Technology, viel op tussen vele andere gevallen en werd met succes geëvalueerd als een typisch geval van professionele bouwcategorie. Het geval van ‘Hervorming en praktijk van samenwerking tussen scholen en ondernemingen om uitstekende ingenieurstalenten in het nieuwe tijdperk te cultiveren’ tussen DWIN Technology en het Beijing Institute of Technology viel op tussen vele andere gevallen in het land, en werd met succes geëvalueerd als een typisch geval in de categorie professionele bouw, die zal worden getoond op de China Higher Education Expo die op 13 oktober in Qingdao wordt gehouden.

Het project "Hervorming en praktijk van de samenwerking tussen scholen en ondernemingen om uitmuntende ingenieurstalenten in het nieuwe tijdperk te cultiveren", dat werd geëvalueerd als een typisch geval van professionele bouw, heeft opmerkelijke resultaten opgeleverd. Het heeft de tweede prijs gewonnen voor nationale onderwijsprestaties, de eerste prijs en de tweede prijs voor onderwijsprestaties in Peking. Eerste prijs en tweede prijs voor onderwijsprestaties van de Chinese Society of Automation. Twee majors werden beoordeeld als nationale eersteklas bachelor-majors en slaagden voor de certificering van technisch onderwijs.

Ondersteund door platformconstructie bouwden de twee partijen gezamenlijk het "Engineering Innovation Design Laboratory"; met de "nieuwe eisen van techniek" als focuspunt voor de ontwikkeling van leerplannen, heeft het project de innovatie van ontwerpcursussen voor technische innovatie bevorderd en een aantal experimentele projecten ontwikkeld met een hoogwaardige, innovatieve en uitdagende synthese; met het verbeteren van de afstemming tussen vraag en aanbod op het gebied van talentontwikkeling als uitgangspunt, waren de ondernemingen nauw betrokken bij het formuleren van talentontwikkelingsprogramma's, en werd een driedimensionale curriculumconstructiemethode ontwikkeld, die de basis van de professionele cognitie omvat. voor de industriële toepassing.

https://mp.weixin.qq.com/s/flWVKTs7EKvA9NUPUh1nYQ

Het "School-Enterprise Cooperation Double Hundred Plan" werd geïnitieerd door de China Higher Education Association. De selectie van typische gevallen heeft tot doel een samenwerkingsbrug te bouwen tussen universiteiten en ondernemingen, een dialoog- en uitwisselingsplatform op te bouwen en een bezoek- en uitwisselingsmechanisme tussen school en onderneming te vormen. Selecteer een groep demonstratiebasissen voor integratie van industrie en onderwijs, richt een groep typische gevallen van integratie van industrie en onderwijs op, publiceer een groep sleutelprojecten voor integratie van industrie en onderwijs, bevorder de oprichting van een groep integratiegemeenschappen van industrie en onderwijs, en vorm een demonstratie straling en aandrijfeffect. Sinds de lancering in mei 2019 heeft het programma brede aandacht gekregen van relevante universiteiten en bedrijven. Na kwalificatiebeoordeling, online selectie, online en offline bezoeken en online publiciteit werden in 2022 in totaal 282 gevallen geïdentificeerd als typische gevallen van het ‘School-Enterprise Cooperation Double Hundred Plan’ van de China Higher Education Association.

Het universitaire programma is altijd een uiterst belangrijk onderdeel geweest van de bedrijfsontwikkelingsstrategie van DWIN Technology. Door de jaren heen heeft DWIN Technology altijd de sociale verantwoordelijkheid van bedrijven beoefend om de ontwikkeling van nieuw technisch onderwijs als zijn eigen verantwoordelijkheid te bevorderen, en actief het hoger onderwijssysteem van samenwerking tussen industrie en academische wereld te verkennen, inclusief samenwerkingsprojecten van het ministerie van Onderwijs, elektronische ontwikkelingswedstrijden, stage- en praktijkbases, samenwerking op het gebied van wetenschappelijk onderzoek, constructie van leerplannen, gezamenlijk gebouwde laboratoria, DWIN Scholarships Scholarships en andere institutionele programma's, samenwerkende hogescholen en universiteiten om samengestelde technische talenten te cultiveren en op te bouwen, en de kracht van wetenschap en technologie te verkennen om de toekomst van de industrie. De kracht van wetenschappelijke en technologische verkenning zal de toekomst van de industrie veranderen.


Posttijd: 28 september 2023